http://old.krasnoturinsk.info/ege-process-nataskivaniya/ Газета Вечерний Краснотурьинск Mon, 17 Aug 2020 22:25:22 +0000 hourly 1 http://old.krasnoturinsk.info/ege-process-nataskivaniya/#comment-35982 Wed, 13 Mar 2013 11:21:28 +0000 http://krasnoturinsk.info/?p=57219#comment-35982 Уважаемая Степанида Аркадьевна!
Полностью согласен с Вами. В этой краткой заметке я и оговорился что «не затрагиваю глубинных проблем по поводу ЕГЭ». Минусов у ЕГЭ много. Один из них — он не дает одаренному ученику раскрыть глубину своих знаний, теряется эмоциональность, личные чувства ученика. Другой минус: нет того, если хотите, душевного контакта-диалога ученика с преподавателем, который предполагается при устном экзамене в самом лучшем смысле этого экзаменационного процесса. Ученик при ныне существующем экзамене есть ни что иное, как робот: испортится один винтик — вся машина может рухнуть. Современная система экзаменов совершенно исключает такой настрой, как «при устном же экзамене достаточно одного наводящего вопроса, чтобы “зажим” прошел и человек все вспоминает и начинает достойно отвечать сразу».
Система «клеточно-крестикового» экзамена «слизана» из опыта ряда западных стран. Не вдаваясь в подробности, скажу, что введение «клеточно-крестикового» экзамена в России увязывают с засилием взяточничества и «заваливания» неугодного преподавателю ученика школы, абитуриента и студента в высшем учебном заведении. При устном ответе нечистый на руку преподаватель имеет такую возможность и никто его толком поймать не сможет. Система «клеточек-крестиков», по мнению авторов этого нововведения, исключает несправедливось: что написано пером — не вырубишь топором. Анкетник в любое время можно перепроверить.
Современную систему экзаменов связывают еще и с тем, что, мол, учителям так легче. Это я даже комментировать не хочу.

]]> http://old.krasnoturinsk.info/ege-process-nataskivaniya/#comment-35972 Wed, 13 Mar 2013 09:46:22 +0000 http://krasnoturinsk.info/?p=57219#comment-35972 Уважаемый Александр Федорович! Все, что Вы написали, справедливо. Но хотелось бы добавить еще, что тестирование, как метод проверки знаний, очень эффективен, но на промежуточном этапе. Но никак ни для для итогового экзамена. Вы, как преподаватель с огромнейшим опытом работы в школе должны знать не хуже, а лучше меня, что все учащиеся разные, психика у них разная. И порой, знающий и понимающий ученик от волнения может просто все забыть. При тестировании, один на один с тестом, при таком стрессе результат может быть плачевном, при устном же экзамене достаточно одного наводящего вопроса, чтобы «зажим» прошел и человек все вспоминает и начинает достойно отвечать. Я сама такая. Прекрасно помню время экзаменов в институте. Приходишь на экзамен, билет в руках, а в голове туман. Ничего не помнишь, ничего не знаешь. А к профессору подошел, после пары вопрос уже рассказываешь даже то, что при подготовке пропустил.

]]>