Максим пишет:
«Какую историю? Хрущёв подарил?»
Здесь ключевое — «Какую историю». Учите историю. Учите.

х14х пишет:
Странно, очень странно. А мне учительница истории в школе рассказывала, что Крым сначала был таврическим, а потом киммерийским, а потом скифским и греческим, а потом сарматским и римским, а потом готским, а потом гуннским, а потом аварским, а потом болгарским, а потом хазарским, а потом славянским, а потом печенежским, а потом половецким, а потом караимским, а потом монгольским и крымско-татарским, а потом турецким… Наверно, историю в госдепе учила, предательница!

Особо умилило: умоляю! )))))))))))))

Плачет Киска в коридоре,
У нее Большое горе:
Злые люди Бедной Киске
Не дают Украсть Сосиски!

• Ум — это не эрудиция, не умение влезть в любую беседу, наоборот, или, как сказал один премьер, отнюдь!
• Ум не означает умение поддерживать разговор с учеными.
• Если ты умный, ты поймешь, что ты ничего не понимаешь.
• Ум часто говорит молча.
• Ум чувствует недостатки или неприятные моменты для собеседника и обходит их.
• Ум предвидит ответ и промолчит, если ему не хочется это услышать.
• И, вообще, ум что-то предложит.
• Глупость не предлагает.
• Глупость не спрашивает.
• Глупость объясняет.
• В общем, с умным лучше.
• С ним ты свободен и ленив.
• С дураком ты все время занят.
• Ты трудишься в поте лица.
• Он тебе возражает и возражает… Ибо он уверен!
• И от этих бессмысленных возражений ты теряешь силу, выдержку и сообразительность, которыми так гордился.
• С дураком ты ни в чем не можешь согласиться.
• И чувствуешь, какой у тебя плохой характер.
• Поэтому отдохни с умным!
• Отдохни с ним, милый!
• Умоляю!