Н.Некрасов

Онанимус, вас уже никто и спрашивать не будет. Процесс ресоветизации идет независимо от моего мнения. А вам осталось только желчью брызгать.
Интеллигенция национально-ориентированная формируется и наши русские смыслы будут набирать обороты, проникая все глубже в народ. Западно-либеральная мысль уже сдулась. Это видно и по вам. Кроме оскорблений ничего не может сказать. Но это уже проблемы самого либерализма.

Проект «Учитель для России» поддержанный Германом Грефом. Получать такие «учителя» будут на 35 тыс. руб. больше остальных. И они уже работают в школах.

Да, конечно, понятно, что все эти слияния процесс оптимизации. Т.е. уничтожения школ физически. Потому что рынку не нужны образованные люди в большом колличестве. Внутрення логика рынка услуг. Это советская школа имела другие ориентиры.
И меня в этой статье не это затронуло. А какие выводы следуют дальше. И ведь интересно понять, что за этим стоит: понимание или безисходность и желание что-то сделать иначе.

Я надежды на изменения в этой сфере связываю с «РВС». Видел, что могут кое что. Ювеналку остановили. Не все, конечно, но на макропроцессы воздействуют. Каков будет итог (в смысле альтернативная стратегия образования и соответственно концепция) в образовательном направлении, будет известно через год.
И для меня важно обсуждение этого в информационном пространстве наших маленьких городков. Глядишь, и другие подтянуться. В хаосе все равно должен быть аттрактор (актор коллективного действия), который будет в свою орбиту притягивать все остальное. Нельзя вариться в собственном соку и ждать, что само все наладится.

В таком случае, наверное, было бы правильным сказать, что совпадает с вашими взглядами на образовательный процесс.

Главное, что мы пришли к пониманию, что не этом главная проблема образования. А в общем-то любой, кто борется с ЕГЭ и сегодняшним развалом образования для меня, как минимум, повод присмотреться к человеку.
Надеюсь, что вы не будете отрицать, что образование развалилось не в советский период. А сейчас. В тот период оно достигло своего апогея.

2. «…одни экономические соображения и общие слова…»
А вот с этим я с вами полностью согласен. В своем комментарии я тоже об этом говорю. И проводимая в стране «оптимизация» школьного процесса преследует только экономические интересы, а не улучшение образовательной системы. На выходе мы увидим, что это будет вред образованию. И человеку, и стране.

Умберто Эко: Дорогой внук, учи наизусть.

«это предполагаемое нововведение, проводимое по экономическим соображениям, как ни странно, совпадет с интересами педагогики»
Вы за всю педагогику-то не говорите. Есть различные системы и методы. Смотря, что хотим получить на выходе. Если вам это нравится, пожалуйста, занимайтесь. А мы посмотрим, что получится. Хотя, и так понятно.