Кто то шахтером должен работать? Так шахтеров здесь еще не опускали(((

.. в грузчики идти, а что есть вакансии?

И, Вазген Иваныч, я не люблю дискуссии, особенно в комментариях, особенно на сайте данного издания.\\

Виктор, да Вы могли и не отвечать. Зачем себя «заставляете»? Я Вас не заставляю.

//Например, есть вот такие интересные документы, которые выполняются:\\

Ну слово «выполняются» это конечно аргумент. Но меня больше удивляет, что Вы приводите в пример прогнозы 2012 года как доказательство зарплат!
Прогнозы! Прогнозы сделанные 3 года назад! Это даже не официальная статистика. Поищите в сети ролик Единой России с прогнозами как будет жить Россия в 2014-2015 году. Вы удивитесь.

//Можно еще найти много интересного, но лень искать, если честно.\\

Так можно сделать проще, просто зайдите на сайт центра занятости. Увидите разницу. И нет никакой необходимости «прогнозы» и «рекомендации» читать.

//Ну не может новый человек, только начавший работать, получать такую же зарплату как тот, который уже проработал 5-10-20 лет.\\

А это никто и не утверждает.

//Согласитесь, это детский лепет по сравнению с тем, что приходится делать тем же шахтерам, врачам и другим подобным профессиям. \\

«Детский лепет» это вот такие рассуждения. Шахтёр и врач профессии тяжёлые, а учитель лёгкая.

//И я, заметьте, не сравнивал уборщиц и учителей.\\

Зато сравнили учителей и шахтёров. Какая связь? Непонятно.

//Станки и книги, это немного разные категории, не так ли? Станки — это рабочее место, которые необходимы для выполнения работы.\\

Вы удивитесь, но рабочие книги учителя не только учебники. И научная литература так же требуется в работе. Вы думаете учителя «Гарри Поттера» в школу несут? И требуют вернуть за него деньги?

Скажу проще, если на вашем предприятии старый станок, то качество и востребованность продукции выпускаемой им, это проблема собственника. Его устраивает? Ну и ладно, рыночная экономика.

Если учитель использует в своей работе «старый станок» в виде только бесплатных учебников, это влияет на качество знаний получаемых детьми.

Я не хочу чтобы мои дети учились на «старых станках», а потом шли работать разнорабочим на шахте. Не потому что они мечтали работать шахтёром, а потому что они учились у учителя который не желал тратить свои личные деньги на «новый станок» для предприятия.

//Норматив — 3 часа в день (18часов в неделю). Нормально? За 3 часа в день — з/пл 10-15 тыс.руб. самое оно. Но это на мой взгляд. Вы можете считать иначе.\\

Действительно не плохо. А услуги грузчика стоят 150 рублей в час. 450 рублей за три часа, 2700 в неделю, 10800 в месяц. Самое оно. Давно пора всем учителям в грузчики идти.

А я не исключаю случаев, что человек работает уборщицей на заводе, и получает меньше учителя. Но некоторым нужно немного по вкалывать, а потом рассуждать.
Насчет по вкалывать я имел ввиду так называемый карьерный рост в сфере образования. Ну не может новый человек, только начавший работать, получать такую же зарплату как тот, который уже проработал 5-10-20 лет.

Я не буду говорить о требованиях к образованию, разнорабочим на заводе человек может работать хоть после школы, а учитель должен иметь высшее образование.
Согласен. Быть учителем не так уж и просто, а порой очень не просто. Надо и выучиться, и быть стрессоустойчивым, и нести большую ответственность, и т.д., т.п. Не переиначивайте мои слова, пожалуйста. Это был ответ на слова Учителя, который считает, что сложность пед.работы заключается в «Уроки,планы,педсоветы… на курсы повышения квалификации-за свой счет». Согласитесь, это детский лепет по сравнению с тем, что приходится делать тем же шахтерам, врачам и другим подобным профессиям. И я, заметьте, не сравнивал уборщиц и учителей.

«Я бы в кандукторы пошёл, пусть меня научат!». Вы путаете, указывая на «огромные» зарплаты учителей и «лёгкий» их труд. «Обломитесь» Вы, когда инструменты и станки на завод будете за свой счёт покупать.
Я и не говорил, что труд учителя легкий. Но об этом я высказался выше. Станки и книги, это немного разные категории, не так ли? Станки — это рабочее место, которые необходимы для выполнения работы. Книги — это личная литература, которая нужна для повышения качества своих собственных знаний. (Не путайте с книгами, необходимыми для выполнения работы, к примеру, учебники, которыми уже должна учителя обеспечивать школа).

Я даже не буду говорить, что количество часов этих уроков, для получения «приемлемой» зарплаты, превышает обычный норматив, что является переработкой, за которую доплачивают.
Норматив — 3 часа в день (18часов в неделю). Нормально? За 3 часа в день — з/пл 10-15 тыс.руб. самое оно. Но это на мой взгляд. Вы можете считать иначе.

Для сравнения, как тут заговорили про заводчан, это если работник завода, будет работать не 2\2, а 3\1 выполняя параллельно функции дворника, мастера и пожарника. Вот и вся суть.
Не корректное сравнение. Выше, думаю, объяснил почему.

И, Вазген Иваныч, я не люблю дискуссии, особенно в комментариях, особенно на сайте данного издания, поэтому прошу извинить, но более отвечать не буду на ваши возможные контраргументы. Хотел высказаться всего лишь и я сделал это в полной мере. Всем спасибо за внимание.

Вы удивитесь, на самом деле, сколько сейчас получают работники образования. Больше, чем заводчане, шахтеры и большинство рабочих профессий в нашем городе. \\

Да, я удивлюсь! Можно ссылку на данные? Откуда информация? Кто больше? Кого больше? На сколько больше?

//Я не исключаю, что есть отдельные личности, у которых маленькая нагрузка, не заработали еще на категории и т.д. Но это очень маленький процент, которым нужно просто еще немного по вкалывать)\\

А я не исключаю случаев, что человек работает уборщицей на заводе, и получает меньше учителя. Но некоторым нужно немного по вкалывать, а потом рассуждать.

Я не буду говорить о требованиях к образованию, разнорабочим на заводе человек может работать хоть после школы, а учитель должен иметь высшее образование.

Кстати, тут местная поцреотня в теме отметилась, почему Виктору не указывают на ошибки? Где великие партянки про токарей с зарплатой в 60 000 и слесарей с зарплатой в 100 000. Не отрабатываете свой хлеб пацреоты….

//А шахтерам или электролизникам легко? А может медикам? Вы что-то попутали. Литературу за свой счет не обломитесь, купите. Вы должны же самообразовываться, повышать уровень своих знаний — профессия у вас такая. \\

«Я бы в кандукторы пошёл, пусть меня научат!». Вы путаете, указывая на «огромные» зарплаты учителей и «лёгкий» их труд. «Обломитесь» Вы, когда инструменты и станки на завод будете за свой счёт покупать.

//Сега 08.08.2015 — 10:49

А чего вы хотите? В ЕКБ в десятки раз больше получает очень много людей. Не одна тысяча \\

Ещё статистика! Молодцы! Не одна тысяча в Екатеринбурге? Две или три? Может десять тысяч? Население Екатеринбурга — 1 428 262 человека.

Сколько возьмём с зарплатой в десятки раз больше? 14 000? Так это 1% от всего населения города! Действительно, рассадник олигархов, Рублёвка отдыхает. Ну и на статистику конечно влияет.

//валентина 08.08.2015 — 16:51

Я что- то не поняла. Так уроки — это и есть то , за что вы деньги получаете ! Ни хр..а себе УЧИТЕЛЬ, который жалуется , что УРОКИ приходится проводить .\\

Вы упустили важный момент в её\его рассказе. Помимо УРОКОВ, учителя выполняют множество работ, обязанностей и несут ответственность гораздо большую, чем просто УРОКИ.

Я даже не буду говорить, что количество часов этих уроков, для получения «приемлемой» зарплаты, превышает обычный норматив, что является переработкой, за которую доплачивают.

Для сравнения, как тут заговорили про заводчан, это если работник завода, будет работать не 2\2, а 3\1 выполняя параллельно функции дворника, мастера и пожарника. Вот и вся суть.

«Насколько я понимаю это зарплата и директоров и т.п. людей в должностях»
Это зарплата обычных учителей. Я же говорю, вы удивитесь, когда узнаете их реальную зарплату. Прибавьте еще к этому отпуск в 56 дней и всегда летом ;)

Я что- то не поняла. Так уроки — это и есть то , за что вы деньги получаете ! Ни хр..а себе УЧИТЕЛЬ, который жалуется , что УРОКИ приходится проводить .