Комментарии: Зачем краснотурьинским выпускникам нужна математика

Автор: Алекс

Алекс — Mon, 15 Apr 2013 14:54:43 +0000

@ О_о:
«кипятить мозги» просто необходимо любым доступным способом. Иначе отомрут за ненадобностью, как, например, хвост…:-)))

Автор: Алекс

Алекс — Mon, 15 Apr 2013 14:49:35 +0000

Было время и я мучился вопросом — Зачем учить наизусть отрывок из «Евгения Онегина» или о том, что «…чуден Днепр при тихой погоде..» Высшую математику не понимал искрене. Только много позже осознал, что отрывки из классики, таблица умножения и Брадиса нужны и это один из реальных способов развить мозги и научить ими пользоваться в жизни. Учите стихи и отрывки, не прогуливайте уроки математики и позже увидите как это пригодится по жизни — Уметь думать и помнить что сделано и что нужно сделать.

Автор: О_о

О_о — Mon, 15 Apr 2013 14:23:02 +0000

Пифагор пишет:

«Математику только зачем учить надо, что она ум в порядок приводит» (М.В. Ломоносов).
«Математика — гимнастика ума» (А.В. Суворов).
«Высшая математика убивает в детях креативность и не нужна в школе» (А.А. Фурсенко, бывший министр образования и науки РФ).

Как можно спрашивать со школьников и студентов знание математики, если даже сам министр образования считает этот предмет ненужным?

Слова «высшая» для вас что то значат?
Высшая в ВУЗах нужна,а в школах действительно зачем ребенку мозги кипятить?
Математика и высшая математика ,разные вещи,не путайте.

Автор: Пифагор

Пифагор — Sun, 14 Apr 2013 21:22:20 +0000

«Математику только зачем учить надо, что она ум в порядок приводит» (М.В. Ломоносов).
«Математика — гимнастика ума» (А.В. Суворов).
«Высшая математика убивает в детях креативность и не нужна в школе» (А.А. Фурсенко, бывший министр образования и науки РФ).

Как можно спрашивать со школьников и студентов знание математики, если даже сам министр образования считает этот предмет ненужным?

Автор: О_о

О_о — Sun, 14 Apr 2013 13:26:55 +0000

ИМХО.
Математику надо знать,как и физику,НО…………..
Но простите,если честно ,не юля ………
Много кому пригодились в жизни тангенсы,котангенсы?
Или может теорема Ферма ?
Ну или наверно дофига кто использует в жизни спектральные анализы?
Или пользуется формулами свободного падения?
Да таких людей в повседневной жизни один на тысячу.
Азы этих наук должны знать все,а вот более углубленное их изучение должно интересовать ученика ,если не интересует то и не к чему мучить человека.
Если ученик видит свое будущее связанное с данными науками,то скатертью дорога и успехов,ну а если ученик себя будет реализовывать без участия этих наук ,то и не надо ему навязывать.
«Насильно ,мил не будешь»
p.s. А вот русский язык — горжусь что мои соотечественники знают лучше чем во всей стране и области.
Даже улыбку радости за молодежь вызывает в этом плане.
Знать свой ,родной язык надо всегда.

Автор: Ринат

Ринат — Sun, 14 Apr 2013 08:57:14 +0000

Дерадирует народ потихоньку. И тут конечно роль полного отсуствия заинтересованности и у учеников (но они еще не отдупляют этого) и учителей (а вот с этих надо три шкуры драть за РЕЗУЛЬТАТ ИХ ТРУДА) и все эти реформы школьные тоже.