Готовился к конкурсу «Ученик года-2017» – сделал интеллектуальную подсветку в шкафу

18-летний ученик 11 Б класса краснотурьинской школы № 17 Павел Любушкин стал победителем регионального этапа конкурса «Ученик года-2017». В конце марта он отправится на межрегиональный этап, в котором сразится с соперниками из разных регионов России.

В вузе Павел Любушкин планирует изучать атомную энергию. Фото: Алеся Копылова, «Вечерний Краснотурьинск»

Поучаствовать в конкурсе Павлу предложили в школе еще в прошлом году, он согласился. Обязательным условием участия было наличие дипломов с областных, региональных, межрегиональных и международных мероприятий, поэтому учебный год начался с участия в конкурсах.

В ноябре Павел съездил на областной конкурс «Юный речевик», где занял третье место. Привез он и грамоту лучшего участника группы выездной школы «Надежды Росатома». Собрав новые и старые грамоты и дипломы в портфолио, Павел написал эссе на тему «Экология души», с помощью друга создал видеоролик о своем хобби и отправил все это на заочный тур конкурса «Ученик года-2017». В заочном туре краснотурьинец занимал второе место среди 52 участников в общем рейтинге. На региональный этап вошла первая десятка лучших.

Подготовка ко второму этапу конкурса оказалась сложнее. Приходилось совмещать учебу, творческую деятельность, репетиции, домашние задания. К процессу было подключено много людей – это и директор школы Елена Ивашева, педагоги, одноклассники, друзья, товарищи из параллельных классов.

– На мое удивление, с самого начала у меня никакого волнения не было, – говорит Павел. – Хотя те, кто приехал меня поддержать, очень переживали. Мне же было спокойно и хорошо. Уже во время первого конкурса мы все поймали такой драйв, которого не было ни на одной репетиции.

Конкурс состоял из трех испытаний. Первое – это визитка «Экологический кодекс жителя Земли», во время которой Павел с группой поддержки, состоящей из 11-классников Анны Боровиковой, Анастасии Кагилевой, Расима Ахатова и Арины Максимовой, пели переделанную на тему экологии песню Сергея Лазарева, в которой рассказали и об увлечениях самого конкурсанта.

Следующий конкурс предполагал презентацию инфографики pr-проекта на тему «Здоровье планеты в наших руках». Павел взял тему ламп, в которой рассказывал о пользе светодиодных ламп в в сравнении с люминесцентными. Во время работы над проектом выпускник создал в своей школе интеллектуальную подсветку в шкафу с наградами, медалями и другими достижениями учебного заведения. Разрабатывал ее Павел на базе платформы Arduino. В шкафу установлены светодиодные лампы и датчик движения. Особенностью данной установки является то, что она экономит энергию – включается автоматически, когда возле нее появляются люди, выключается, когда они уходят, а также меняет интенсивность подсветки в зависимости от освещения снаружи. Кроме того, Павел провел уроки в рамках всероссийского фестиваля энергосбережения «Вместе ярче».

Третий конкурс «Я лидер» оказался самым сложным. Он заключался в том, что все конкурсанты менялись группами поддержки. Вместе с ними за 30 минут обсуждали одну из актуальных проблем молодежи и рассказывали о ней жюри. Павел признается, что этот конкурс чуть было не провалил. Ему попалась группа поддержки его главного соперника – выпускницы из Екатеринбурга, которая на заочном этапе занимала первое место.

– Группа состояла из девушек. Мы с ними непродуктивно работали. Они будто уводили меня от темы, путали. Помощи никакой. В итоге под конец я распределил слова и попросил их говорить коротко, но и в этом они меня подвели. Тему раскрыли не до конца, говорили много, выбились из регламента по времени, – вспоминает Павел.

Ситуацию краснотурьинцу пришлось исправлять самостоятельно. Обсуждалась проблема замкнутости и отсутствия социализации подростков. После выступления команды Павла у жюри осталось много вопросов, но Павел смог на все ответить.

До конца не было понятно, кто одержит победу – после конкурсов баллы не сообщались. Объявляли их во время подведения итогов. Павел признается, что не рассчитывал на победу ни последнего этапа конкурса, ни вообще. Он думал, что ее получит соперница из Екатеринбурга, а он останется на втором месте.

Директор школы № 17 Елена Ивашева отмечает, что со стороны видела выступления всех, и на их фоне Павел Любушкин выделялся, поэтому его победа – заслужена.

От конкурса у Павла и его группы поддержки остались самые яркие впечатления. Они еще долго обсуждали, что произошло, принимали поздравления и уже задумались о том, что говорить на финале конкурса. Он начнется в Ульяновске уже 27 марта и идти будет на протяжении пяти дней. Количество испытаний там тоже пять – все требуют еще больше времени и предварительной подготовки. Но Павла и его группу поддержки это не пугает. Они признаются, что поездка в Ульяновск – это не просто конкурс, но и возможность попутешествовать, сменить обстановку, получить новые впечатления и опыт…

Спасибо!

Павел Любушкин и его команда благодарят за спонсорскую помощь в поездке на конкурс в Екатеринбург некоммерческий фонд поддержки культурных и социальных инициатив «Достойным – лучшее» (директор Татьяна Юрьевна Медведева ) компании УГМК.