Школы Краснотурьинска в автономию не торопятся. По словам Сергея Шевченко, начальника городского управления образования, с 1 января 2013 года автономными станут только два образовательных учреждения: школа № 19 и детский сад № 46.

«Это такие пилотные проекты, – говорит Сергей Алексеевич. – Если не будет получаться, то у них будет возможность снова стать бюджетными учреждениями».
Мы решили обсудить вопрос – как школа может заработать деньги на свое существование? – со школьниками. На что они готовы тратить деньги? Или уговорить родителей внести плату. В обсуждении участвовали: Анна Вялкова, 10 А класс школы № 23; Анна Шмидт, 10 А класс, школа № 23; Олеся Шевченко, 11 А класс, школа № 32; Снежана Антонова, 11 А класс, школа № 32.
Предложения были следующие:
– учителям устраивать консультации, семинары для коллег из других школ. Также организовывать дополнительные платные уроки для учеников не только своей школы, но и других школ;
– организовать дополнительные кружки и секции. Танцы, например. В школе ученики не будут стесняться, потому что знают друг друга. Плюс сделать цену ниже, чем в других учреждениях;
– проводить дискотеки для учеников, тематические мероприятия. Организовывать досуг детей. Все это сопровождать яркой рекламой, разрабатывать ее совместно ученикам и учителям;
– проводить концерты для горожан, чтобы ученики могли проявить себя. Но должна быть группа подростков активных, готовых участвовать и помогать школе зарабатывать деньги;
– выпускать школьную газету. Но газета должна быть интересной, в цветном варианте. Продавать какие-то поделки, которые делают сами дети. Открытки, фартуки, табуретки и прочее. Все то, что можно изготовить на уроке технологии. Выращивать цветы в школе и продавать к праздникам: 1 сентября, День учителя, 8 марта и другие;
– разбить огород и проводить уроки садоводства. Например, как вырастить дыню. Выращивать при школе овощи, которые будут уходить в школьную столовую. Снизить расходы на продукты, но обеды для школьников оставить платными;
– школа может организовывать туристические слеты, походы, экскурсии, поездки. Заинтересовывать не только учеников своей школы, но и других учебных заведений. За организацию этого брать небольшую сумму денег. Лишние 100-500 рублей родители смогут заплатить, зато будут уверены, что их дети в каникулы не болтаются без дела, а чем-то заняты;
– в американских фильмах часто показывают, как школьники ходят по домам и продают печенье. Можно что-то аналогичное устроить здесь. Только готовить будут повара школьной столовой;
– организовать помощь за престарелыми, больными. А также помогать по уходу за животными. Есть люди, которые нанимают сиделок. Школа подключает старшеклассников: кто-то собачку чью-то выгуливает, кто-то газеты читает какой-нибудь бабушке;
– сдавать в аренду помещения каким-нибудь секциям, на проведение каких-нибудь встреч, тренингов, семинаров. Но при этом проводить жесткий отбор, не пускать сектантов, финансовые пирамиды;
– назначать штрафы ученикам: пришел в школу без сменной обуви, например;
– поставить «собирательный» ящик «В фонд школы». Мелочь всегда есть, скидывать ее туда;
– можно поставить кофе-автомат. Чтобы в этом автомате было не только кофе, чай, какао, но и чипсы, шоколадки, печенье. А деньги с продажи пойдут в бюджет учебного заведения. Правда, этот автомат может лишить школьных поваров работы;
– найти хороших преподавателей, руководителей, ставить мюзиклы, спектакли на высоком уровне. Не самодеятельность, а почти профессионально. Показывать спектакли в соседних школах и городах. Выручка с продажи билетов должна идти в школу.

Школы Краснотурьинска в автономию не торопятся. По словам Сергея Шевченко, начальника городского управления образования, с 1 января 2013 года автономными станут только два образовательных учреждения: школа № 19 и детский сад № 46.

«Это такие пилотные проекты, – говорит Сергей Алексеевич. – Если не будет получаться, то у них будет возможность снова стать бюджетными учреждениями».
Мы решили обсудить вопрос – как школа может заработать деньги на свое существование? – со школьниками. На что они готовы тратить деньги? Или уговорить родителей внести плату. В обсуждении участвовали: Анна Вялкова, 10 А класс школы № 23; Анна Шмидт, 10 А класс, школа № 23; Олеся Шевченко, 11 А класс, школа № 32; Снежана Антонова, 11 А класс, школа № 32.
Предложения были следующие:
– учителям устраивать консультации, семинары для коллег из других школ. Также организовывать дополнительные платные уроки для учеников не только своей школы, но и других школ;
– организовать дополнительные кружки и секции. Танцы, например. В школе ученики не будут стесняться, потому что знают друг друга. Плюс сделать цену ниже, чем в других учреждениях;
– проводить дискотеки для учеников, тематические мероприятия. Организовывать досуг детей. Все это сопровождать яркой рекламой, разрабатывать ее совместно ученикам и учителям;
– проводить концерты для горожан, чтобы ученики могли проявить себя. Но должна быть группа подростков активных, готовых участвовать и помогать школе зарабатывать деньги;
– выпускать школьную газету. Но газета должна быть интересной, в цветном варианте. Продавать какие-то поделки, которые делают сами дети. Открытки, фартуки, табуретки и прочее. Все то, что можно изготовить на уроке технологии. Выращивать цветы в школе и продавать к праздникам: 1 сентября, День учителя, 8 марта и другие;
– разбить огород и проводить уроки садоводства. Например, как вырастить дыню. Выращивать при школе овощи, которые будут уходить в школьную столовую. Снизить расходы на продукты, но обеды для школьников оставить платными;
– школа может организовывать туристические слеты, походы, экскурсии, поездки. Заинтересовывать не только учеников своей школы, но и других учебных заведений. За организацию этого брать небольшую сумму денег. Лишние 100-500 рублей родители смогут заплатить, зато будут уверены, что их дети в каникулы не болтаются без дела, а чем-то заняты;
– в американских фильмах часто показывают, как школьники ходят по домам и продают печенье. Можно что-то аналогичное устроить здесь. Только готовить будут повара школьной столовой;
– организовать помощь за престарелыми, больными. А также помогать по уходу за животными. Есть люди, которые нанимают сиделок. Школа подключает старшеклассников: кто-то собачку чью-то выгуливает, кто-то газеты читает какой-нибудь бабушке;
– сдавать в аренду помещения каким-нибудь секциям, на проведение каких-нибудь встреч, тренингов, семинаров. Но при этом проводить жесткий отбор, не пускать сектантов, финансовые пирамиды;
– назначать штрафы ученикам: пришел в школу без сменной обуви, например;
– поставить «собирательный» ящик «В фонд школы». Мелочь всегда есть, скидывать ее туда;
– можно поставить кофе-автомат. Чтобы в этом автомате было не только кофе, чай, какао, но и чипсы, шоколадки, печенье. А деньги с продажи пойдут в бюджет учебного заведения. Правда, этот автомат может лишить школьных поваров работы;
– найти хороших преподавателей, руководителей, ставить мюзиклы, спектакли на высоком уровне. Не самодеятельность, а почти профессионально. Показывать спектакли в соседних школах и городах. Выручка с продажи билетов должна идти в школу.