Краснотурьинские школьницы рассказали об успехах в учебе и планах на будущее

Золотая медаль «преуспевающей» стала последней школьной наградой Полины Макаровой. В этом году девушка заканчивает школу. Фото: из личного архива П. Макаровой

Успехом сразу двух учениц ознаменовался конец учебного года в краснотурьинской школе №17. Девятиклассница Даша Мещерягина стала призером всероссийской олимпиады по русскому языку, а одиннадцатиклассница Полина Макарова получила медаль «Преуспевающая» из рук губернатора Свердловской области.

Дарья Мещерягина

Лингвистические способности Даши впечатляли учителей, начиная с пятого класса. Девочку называют уникальным ребенком –Даша, например, написала проект на английском языке, в котором сопоставляла английский и немецкий языки. В этом году Даша вошла в число призеров всероссийской олимпиады по русскому языку.

– Всероссийская олимпиада подразумевает знания уровня институтской программы, — говорит учитель русского языка и литературы Юлия Широкова. — Например, нужно было перевести древнерусский текст, показать знания по истории граматики.

Статус призера дает возможность краснотурьинской школьнице поступить в вуз по специальности «лингвист» без экзаменов, также девушка получит денежную премию 30 тысяч рублей, которую планирует потратить на летний отдых.

В следующем году Даша Мещерягина снова попробует свои силы на всероссийской олимпиаде по русскому языку. На этот раз девушка рассчитывает набрать больше баллов и войти в число победителей. Фото: из личного архива Д. Мещерягиной

— Даша, поделись впечатлениями от участия в олимпиаде?
— Все было замечательно. Сначала переживала, что покажу плохие результаты, но когда приехала поняла, что все не так страшно. Я получила удовольствие от новых знакомств и общения, мне хотелось не столько победить, сколько получить новый важный опыт.

— Какое у тебя отношение к русскому языку?
— Если изучаешь язык в масштабах школы, не выходя за пределы программы, это может быть утомительно, а когда углубляешься в предмет, он открывается с другой стороны. Понимаешь, на сколько он сложен и многогранен.

— Раздражаешься, когда окружающие неправильно ставят ударения в словах?
— Это раздражает, но я стараюсь не нападать на людей, которые допускают какие-то ошибки. Я поправляю только близких, мне не удобно поправлять незнакомых.

— Где планируешь продолжить учебу после школы?
— Хотела бы получить два высших образования, одно гуманитарное в сфере филологии или международных отношений, где русский язык тоже нужен, а второе — техническое.

Полина Макарова

Отличнице Полине Макаровой, несмотря на явные математические способности, предложили поучаствовать в конкурсе сочинений на тему жизни царской семьи. Сочинение краснотурьинский одиннадцатиклассницы вошло в сотню лучших в области. Победители конкурса сочинений были приглашены на Императорский бал для вручения медалей «Преуспевающей» и «Преуспевающему». Полина Макарова стала единственной девушкой со всего Северного управленческого округа, кто удостоился золотой медали.

Для участия в бале Полине пришлось выучить четыре классических бальных танца. Фото: из личного архива П. Макаровой

— Полина, поделись впечатлениями от участия в Императорском бале.
— Все прошло на одном дыхании. Несмотря на то, что бал длился четыре часа, у меня было ощущение, что все прошло минут за 30. Настолько там была потрясающая торжественная атмосфера. Участие в бале не главное для меня. Я получила удовольствие от изучения истории царской семьи. Когда работа была закончена, я связывалась с организаторами, чтобы мне посоветовали литературу для дальнейшего изучения истории семьи Романовых. Очень благодарна за помощь директору школы Елене Ивашевой и отцу Евгению из храма Максима Исповедника.

— Ты сейчас заканчиваешь 11 класс, где планируешь учиться дальше?
— Я рассматриваю несколько вузов в Санкт-Петербурге и Екатеринбурге. Мне кажется я буду успешна в профессии финансиста или психолога.

— Ты сама говоришь о себе, как о девушке с математическими способностями, не страшно было браться за сочинение?
— Мне – нет (смеется). Но родители за меня переживали, боялись, что я расстроюсь, если не получится.

— Ты часто расстраиваешься из-за неудач в учебе? Тебе присущ синдром отличницы?
— В какой-то степени да. Но я человек позитивный: если что-то не получилось, то вспоминаю свои предыдущих заслуги. Стараюсь не зацикливаться на неудачах и иду вперед.

Директор школы №17 Елена Ивашева отмечает роль родителей в успехе учениц. «Поддержка родителей – основа всего, — говорит Елена Владимировна. — Только когда ученик, учитель и родители работают в связке, дети достигают таких высоких результатов».