Музыканты показали свое владение словом и артистичность

Автор: Мария Смолина

В конце марта в краснотурьинском колледже искусств прошел областной конкурс по музыкальной журналистике и музыкальному просветительству – «Слово о музыке. Сергей Васильевич Рахманинов».

Конкурс имеет свою историю: фактически он проходит уже третий, а в новом статусе «областного» – второй: первые два были связаны с юбилеями Петра Ильича Чайковского и Вольфганга Амадея Моцарта. На этот раз конкурс был посвящен двойной юбилейной дате – 145-тилетию со дня рождения и 75-тилетию со дня смерти величайшего русского композитора – Сергея Рахманинова.

Фото предоставлено краснотурьинским колледжем искусств

Обращение к творчеству этого гениального музыканта, к его философским произведениям, показалось мне смелым и в то же время чрезвычайно важным. Перед конкурсантами стояла задача не только познакомиться с музыкой композитора, понять ее, но и научиться говорить о ней. Хотя уже многое сказано о нелегкой судьбе Сергея Васильевича и его музыке, но юным просветителям – ученикам старших классов ДШМ и ДШИ – удалось найти, чем удивить слушателя.

Конкурсные испытания традиционно включали в себя два тура: письменный и устный. В первом участники в течение часа писали рецензию на произведение Рахманинова – романс «Сирень».

Рецензия – это один из самых сложных жанров в музыкальной журналистике. Главная трудность здесь владение оценочным суждением, что требует от автора профессионально владеть предметом. Поэтому для написания рецензии требуется и определенный объем знаний, и слушательский кругозор. Но я думаю, что все участники справились с этим заданием и показали свои умения.

Организаторам конкурса удалось подобрать удачное сочинение, так как для ребят наверняка более доступна вокальная музыка. Важно то, что участники писали рецензию на живое исполнение. Это пробуждает большую живость к восприятию и эмоциям.

Для конкурсантов романс исполнила студентка второго курса вокального отделения – Александра Шумкина, концертмейстер – Елена Викторовна Радионова. «Исполнение Александры было проникнуто торжественным духом утверждения любви над всем», – так оценила выступление своей студентки преподаватель по классу вокала, лауреат международных конкурсов – Эрика Альбертовна Аванесян.

Во втором туре участники представляли «домашние задания»: вступительное слово с музыкальной иллюстрацией. Конкурсанты со своими преподавателями подготовили интересные и разнообразные по тематике выступления. Особенно приятно и даже удивительно то, что столь юные просветители достойно показали себя, выступая на сцене.

Конечно, были и недочеты. Но, в основном, участники показали свое владение словом, артистичность и умение побороть свое волнение. В чем, конечно же, огромная заслуга их преподавателей. Также в постановке номеров участникам помогали музыкальные иллюстраторы – это и преподаватели, и учащиеся школ. В их исполнении мы услышали такие произведения Рахманинова, как «Вокализ», Прелюдия соль диез минор, Итальянская полька, несколько раз прозвучал романс «Сирень».

Результаты конкурса оказались довольно высокими: все участники получили разные дипломы, а также были награждены преподаватели, подготовившие лауреатов. Важным и ответственным стало присутствие в жюри Заслуженного деятеля искусств РФ, Кандидата искусствоведения, Профессора, Заведующей кафедрой истории музыки Уральской государственной консерватории – Любови Алексеевны Серебряковой. Перед награждением она в общих чертах отметила сильные стороны участников и недочеты; выразила очень важные слова для тех, кто хочет в дальнейшем связать свою жизнь с музыкальным просветительством.

Я считаю, что данный конкурс должен существовать, развиваться и дальше! Ведь музыкальное просветительство необходимо в наше время.

Фото предоставлено краснотурьинским колледжем искусств

Предлагаем вашему вниманию фрагменты интервью с председателем жюри Любовью Алексеевной Серебряковой. Полное интервью с Любовью Алексеевной вы сможете найти на сайте музыкальной интернет-газеты студентов колледжа. Адрес: con-tempo.wixsite.com/rahmaninov

– Что Вы скажете об уровне организации конкурса и уровне подготовки его участников?
– Первое, что сразу хочется акцентировать: учреждение и проведение такого конкурса краснотурьинским колледжем искусств, конечно, требует немало времени и творческой энергии от его организаторов, но имеет большое значение для развития профессионального музыкального образования учащихся всех специальностей. Особенно же это важно для профессиональной ориентации тех юных музыкантов, которые предполагают избрать для себя специальность музыковеда, включающую разнообразные виды образовательной, научной и просветительской деятельности.
Второе, что необходимо отметить, – это наличие «своего лица» у данного конкурса. Название конкурса «Слово о музыке» точно выражает его направленность и содержание.

– Какими качествами, по Вашему мнению, должен обладать участник конкурса в области музыкальной журналистики и музыкального просветительства?
– Как в любом творческом проекте: искренним, неподдельным интересом и любовью делу, в котором участвуешь, а тем более хочешь победить. В нашем случае, конечно, – любовью к музыке, о которой говоришь и пишешь, ибо слово о музыке не может быть равнодушным. И, конечно, участнику этого конкурса необходимо обладать коммуникативными способностями, иначе говоря – навыками общения с концертной аудиторией.

– Какие рекомендации Вы можете дать начинающим музыкальным журналистам-просветителям? На что следует обратить больше внимания в процессе подготовки к такому конкурсу?
– Пытливости, радости самого поиска СЛОВА, в котором должна звучать музыка. Но – без неуместных эмоциональных преувеличений. Слово должно соответствовать музыке, которую оно представляет. Конкурс показал проведенную большую работу педагогов с учащимися в этом направления. Принимая участие в конкурсе во второй раз, я заметила произошедшие сдвиги в подготовке участников и их «профессиональный рост».
Поздравляя всех победителей и участников конкурса за интересную творческую работу, особые слова благодарности хочу сказать всем преподавателям ДМШ и ДШИ за их отличный профессиональный труд, за развитие интереса к делу музыкального просветительства и творческого потенциала учащихся.

– Какие пожелания Вы хотели бы высказать организаторам конкурса?
– Продолжать и развивать начатое дело, конкурсу – быть!